日文易混淆單字測驗

別只背一個意思！精準掌握易混淆單字

只背字典上的單一釋義，是日文單字最容易發生的事故。釋義寫「知道」，你就以為知る和分かる可以互換；釋義寫「熱」，你就在天氣和湯之間用同一個詞；釋義寫「借」，你分不出是借出還是借入。這些詞在譯文裡常常共用同一個標籤，但在日文裡卻對應著不同的對象、方向或語感。考試的選項也往往不是完全無關的詞，而是另一個你會當成同一個意思的詞。所以光只有眼熟不夠，你還要能說出「為什麼是這個，不是那個」。

下面五組是 JLPT 從初級一路考到中級都還會出現的經典混淆。每一組都先講語感，再給一句你真的用得到的例句。

JLPT 常考易混淆單字解析（Top 5）

1. 知る vs 分かる

知る偏「得知、認識」，資訊或人物從你原本不知道，變成進到你的認知裡。分かる偏「明白、理解」，東西可能早就在那裡，重點是你搞懂了沒有。兩者的譯文都可能只寫「知道」，但「我認識那位老師」要用知っている，「聽完說明我懂了」要用分かった。把「懂了」說成知った，聽起來會像你剛剛才第一次聽到這件事，而不是你理解了。

• 彼の名前を知っています。我知道他的名字。
• 先生の説明を聞いて、やっと分かりました。聽了老師的說明，我總算明白了。

2. 暑い vs 熱い

兩個都讀あつい，譯文常常都是「熱」，差別在熱的是什麼。暑い用來形容天氣、氣溫、季節和場所裡的悶熱；熱い用來形容你可以碰到的東西：湯、茶、鐵板、洗澡水，也可以延伸到情感或視線很燙。說「今天好熱」若寫成熱い，就像在說今天這一天是個發燙的物體。相反地，このコーヒーは暑い也會讓人以為你在評論天氣。

• 今日はとても暑いですね。今天真的很熱呢。
• このスープは熱くて、まだ飲めません。這碗湯很燙，還不能喝。

3. 貸す vs 借りる

譯文若只用一個「借」，看不出方向；日文嚴格分開。貸す是物主把東西交出去，主語是借出的人；借りる是使用者把東西拿進來，主語是借入的人。兩個都是他動詞，不是自動詞和他動詞的配對，不要用字尾去猜。記法可以很具體：錢或書離開我，用貸す；錢或書來到我這裡，用借りる。方向講反，整句的人際關係就反了。

• 友達に傘を貸しました。我把傘借給朋友了。
• 図書館で本を借りました。我在圖書館借了書。

4. 閉まる vs 閉める

這組是易混淆詞，也是自他動詞。閉まる是自動詞，門窗自己關上，或處於關上的狀態，主語用「が」。閉める是他動詞，人去關，對象用「を」。只看「門關了」這種譯文，看不出是風吹上的，還是你親手關的。日文這兩個字就是在問你：你要報狀態，還是要說動作？更多成對動詞的助詞差別，見自他動詞專欄。

• ドアが自動で閉まりました。門自動關上了。
• 出るときにドアを閉めてください。出去時請把門關上。

5. 尋ねる vs 訪ねる

讀音都接近たずねる，漢字也都能讓人聯想到「找」。尋ねる是開口問：問路、問名字、問理由，對象常常是資訊。訪ねる是人移動到某個地方去見某人，或造訪一個場所。你在車站問路，是尋ねる；你到老師家坐下來聊天，是訪ねる。用錯的時候，對方會以為你人已經到了，或以為你只是在問問題、人還沒出發。

• 駅員に道を尋ねました。我向站務員問路。
• 日曜日に先生のお宅を訪ねました。星期天我去拜訪了老師家。

用下方測驗檢查你是不是只背了釋義

選一個和你程度接近的級數，看自己能不能在相似詞義裡選對。猶豫超過三秒的那一題，就回到上面這五種比較法重看一次。